sistema tecnico

es cualquier sistema de unidades en el que se toma como magnitudes fundamentales la longitud, la fuerza, el tiempo y la temperatura.^[1]
No hay un sistema técnico normalizado de modo formal, pero normalmente se aplica este nombre específicamente al basado en el sistema métrico decimal y que toma el metro o el centímetro como unidad de longitud, el kilopondio como unidad de fuerza, el segundo como unidad de tiempo y la kilocaloría o la caloría como unidad de cantidad de calor.^[2] Al estar basado en el peso en la Tierra, también recibe los nombres de sistema gravitatorio (o gravitacional) de unidades y sistema terrestre de unidades.

Costo ambiental

Realiza una serie de comentarios "análisis"  con respecto al video

.Coma la deforestacion daña a nuestro planeta,Que con las plantas
 nosotros los seres humanos respiramos de ellas, Como las
personas que trozan los troncos de los pinos que se nos esta
acabando nuestro planeta.

IMPACTO AMBIENTAL

Realiza una serie de comentarios "análisis"  con respecto al video:

 .Que como la comtaminacion daña al impacto ambiental
 como por ejemplo los drenages,incendios,derrame de petrolio,
 rios contaminados.Todo esto le hace mal a nuestro planeta

Subtema 3: Innovación técnica para el desarrollo sustentable.

Propósitos: Valorar la participación ciudadana, la promoción de la equidad y la identidad cultural como factores en la toma de decisiones para la innovación técnica.

Apredizaje esperado: Participan en la toma de decisiones para la solución de problemas técnicos y en la ejecución de proyectos de innovación.

Conceptos a desarrollar:


- Innovación:
La innovación, según el diccionario de la Real Academia Española, es la creación o modificación de un producto, y su introducción en un mercado. Un aspecto esencial de la innovación es su aplicación exitosa de forma comercial. No sólo hay que inventar algo, sino, por ejemplo, introducirlo y difundirlo en el mercado para que la gente pueda disfrutar de ello. En las palabras de Eudald Domènech: «La innovación por la innovación no sirve para nada. Innovar es crear productos que hagan la vida más fácil.»

                                        


- Ciclos de la innovación técnica:

La innovación tecnológicaes la más importante fuente de cambioen la cuota de mercadoentre firmas competidoras y el factor más frecuente en la desaparición de las posiciones consolidadas. Es considerada hoy como el resultado tangible y real de la tecnología, lo que en determinadas se conoce como introducción de logros de la cienciay la tecnología.
                               

                           

- Gestión sustentable:Por ejemplo es cuando la administración de una fábrica o cualquier otra actividad humana es amigable con el Medio Ambiente, es decir: que sus efluentes no contaminen y que su materia prima proviene de recursos renovables. Podría funcionar por siempre en ese lugar, y no generaría impacto ambiental adversidad

                              


- Equidad:
La equidad (del latín "aequitas", de "aequus", igual; del griego "͗επιεικεία", virtud de la justicia del caso en concreto), según la definición de la Real Academia Española, la cual posee diferentes definiciones que a continuación se le muestran:

• Sinónimo de Igualdad.
• Bondadosa templanza habitual. Propensión a dejarse guiar, o a fallar, por el sentimiento del deber o de la conciencia, más bien que por las prescripciones rigurosas de la justicia o por el texto terminante de la ley.
• Justicia natural, por oposición a la letra de la ley positiva.
• Moderación en el precio de las cosas, o en las condiciones de los contratos.
• Disposición del ánimo que mueve a dar a cada uno lo que merece.^[1] Este ideal está íntimamente enlazado con el precepto exclusivamente jurídico

- Calidad de vida:La calidad de vida es el objetivo al que debería tender el estilo de desarrollo de un país que se preocupe por el ser humano integral. Este concepto alude al bienestar en todas las facetas del hombre, atendiendo a la creación de condiciones para satisfacer sus necesidades materiales (comida y cobijo), psicológicas (seguridad y afecto), sociales (trabajo, derechos y responsabilidades) y ecológicas (calidad del aire, del agua).

Subtema 2: La innovación técnica y los procesos productivos.

Propósito: Proponer alternativas para aminorar los riesgos  a su comunidad, las cuales consideren sus normas ambientales.

Aprendizajes esperados: Usan de manera eficiente  la materialesy a energía en los procesos técnicos con el fin de proponer alternativas y evitar efectos negativos en la sociedad y en la naturaleza

Conceptos a investigar:

1.-Innovación técnica.es la más importante fuente de cambioen la cuota de mercadoentre firmas competidoras y el factor más frecuente en la desaparición de las posiciones consolidadas. Es considerada hoy como el resultado tangible y real de la tecnología, lo que en determinadas se conoce como introducción de logros de la cienciay la tecnología.

2.- Ciclos de la innovación técnica.La razón fundamental de una empresa es incrementar su rentabilidad y la innovación es la trayectoria más efectiva para lograrlo, aunque no una fácil de recorrer. La generación de nuevos productos, particularmente para los mercados de alta tecnología, requiere no solo de un proyecto de inversión y estímulos financieros, como son el acceso a créditos blandos, sino también de la disponibilidad de oportunidades tecnológicas susceptibles de explotación.   

    3.- .Procesos técnicos.Técnicos tiene como misión organizar técnicamente el material documental que ingresa al acervo bibliográfico de la Biblioteca, conforme a lineamientos bibliotecológicos internacionalmente aceptados y dar a conocer el valor intelectual de sus colecciones.
Su principal objetivo es catalogar, clasificar e indizar el material bibliográfico que ingresa por donación o adquisición, con la finalidad de ponerlos a disposición de los usuarios en el menor tiempo posible.

4.- Procesos productivos. procesoproductivo, es aquel conjunto de elementos, personas, y acciones, que transforman materiales y/o brindan serviciosde cualquier índole, es decir, que se agrega algún tipo de valor.

Es por ello, que resulta muy importante dominar el proceso a partir de sus componentes. El no hacerlo, puede significar que el resultado final no es el deseado, con el consiguiente derroche de materiales, energía, tiempo, y por sobre todo con la insatisfacción del cliente de dicho proceso.

Cada vez más resulta imposible pensar en un arranque de proceso sin la previa validación del mismo, con la consiguiente comprobación del estado de las cosas, de manera de asegurar que el producto final sea el que se busca, optimizando recursos y disminuyendo costos innecesarios.

5.- Desarrollo sustentable

El término desarrollo sostenible, perdurable o sustentable se aplica al desarrollo socio-económico y fue formalizado por primera vez en el documento conocido como Informe Brundtland (1987), fruto de los trabajos de la Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas, creada en Asamblea de las Naciones Unidas en 1983. Dicha definición se asumiría en el Principio 3.º de la Declaración de Río (1992)

EJERCICIO.2

Actividad: elaborar cinco alternativas de solución para evitar el detereioro del medio ambiente (puedes basarte en el texto de este mismo blog llamado)"83 supuestos para el 2025".

1: hacer maquinas para reciclar la basura sin que contamine el medio ambiente.
2: prevencion de la ciencia y tecnologia.
3: adelantarse más a los problemas ambientales y no esperar a que suceda.
4:Que los materiales que usamos que no contaminen al medio ambiente sino que lo favorezca más.
5: Que los seres humanos aprendan que nuestro planeta es de todo y poreso hay que cuidar y no usarlo ni
    quererlo como basurero..     

                                                      

EJERCICIO.1

Elaborar 5 ejemplos de impacto ambiental.
1.Derrame de petrolio, que ocasiona las muertes  de los  peses
2.tala de arboles que acaba con el oxigeno.
3.los incendios que ocasiona muertes de aves y animales y a los seres humanos.
4.contaminacion del agua.
5.la matansa de animales.
                        

                                     


Elaborar 5 ejemplos de costo ambiental.

1: por ejemplo los barcos camaroneros arrasan con todo con tal de su beneficio.

2: si quiero ampliar un terreno y destruyo él a vitad de otras especies yo estoy produciendo un costo ambiental.

3: el humo que se junta con el polvo se va a la atmosfera produce nubes que podrían que hubiera una lluvia acida.

4: por ejemplo la basura genera la perdida de flora y fauna.

5: la captura de animales que produce la extinción.

                        

Elaborar 5 ejemplos de sistema técnico.
1.las computadoras ban cambiando de modelo,forma etc.
2.salen carros que casi no contaminen.
3.realizacion de construcciones.
4. la forma de realizar y aportar ideas en la construcción de herramientas.
5.los trabajos.

                           

bloqe III Técnica y desarrollo sustentable.

Subtema: Una visión  prospectiva de la tecnología.

Conceptos a investigar:

1. Impacto ambiental.

Se entiende por impacto ambiental el efecto que produce una determinada acción humana sobre el medio ambiente en sus distintos aspectos. El concepto puede extenderse, con poca utilidad, a los efectos de un fenómeno natural catastrófico. Técnicamente, es la alteración de la línea de base, debido a la acción antrópica o a eventos naturales.

2.- Costo ambiental:En nuestra opinión no se puede hablar de una contabilidad de costos medioambiental, sino de una contabilidad de costos que, entre muchas otras facetas, refleje también el impacto del medio ambiente” Además de los costos que se reflejan en la contabilidad actualmente y que podríamos definir como normales, encontramos otro grupo no tan difundido que se denomina costos verdes.


3.- Sistema técnico:Cuando hablamos de sistema tecnológico nos vamos a referir a un conjunto de elementos y variables que van a contextuar la acción técnica humana. Aunque en sentido explícito el sistema tecnológico debería quedar incluido dentro del sistema técnico, históricamente la técnica es anterior a la tecnología. Nosotros vamos a tomar el nombre sistema tecnológico como un genérico que nos permita establecer las conexiones de una técnica con el sistema técnico en el que se inserta.


Propósito: Valorar el papel de las técnicas y sus productos conforme ea su durabilidad y al uso eficiente de materiales y energía. Con  el fin de porevenir los efectos negativos en la sociedad y en la  naturaleza.

Aprendizajes esperados: Reconocer y analizar diversas tendencias en los desarrollos técnicos de innovación los valora y ponen en práctica de acuerdo con las necesidades e intereses sociales.

Usan de manera eficiente los materiales y la en

ergía, en los materiales y la energía en los procesos técnicos con el fin de proponer alternativas y evitar efectos negativos en la sociedad y en la naturaleza.

EL FUTURO ALTAMENTE PROBABLE

83 supuestos para el 2025.

Antes de poder planear el futuro es preciso hacer unos supuestos acerca de como será el porvenir. Esta relación de futuros “altamente probables” elaborada por Coates & Jarratt, Inc., proporciona una base para empezar.

            Los supuestos sobre el futuro no son como los de un ejercicio de geometría. No son planteamientos abstractos de los cuales se pueden derivar las consecuencias con precisión matemática. Pero necesitamos hacer algunos supuestos respecto al futuro para hacer planes, preparados y evitar que ocurran hechos no deseados.

            Los siguientes 83 supuestos planteamientos sobre el año 2025 se elaboraron para el Proyecto 2025: Previsión de Adelantos de Ciencia y Tecnología y sus consecuencias para la empresa, patrocinados por 18 grandes organizaciones de Estados Unidos y Europa. La meta del proyecto es examinar la forma en que probablemente la ciencia y la tecnología reconformaran a la sociedad en los próximos tres decenios.

            Algunos supuestos se tomaron del proyecto, otros,  como los estimados de la demografía futura, provienen de análisis de tendencias estadísticas matemáticas, públicos o privados, sumamente confiables. Otros se obtuvieron al integrar una amplia variedad de materiales; uno estos supuestos es que nos dirigimos hacia un globo totalmente administrado. Se requeriría un voluminoso informe para presentar los argumentos fundamentales que respalden cada una de estos supuestos tan confiables que equivalen a pronósticos y por ende, presentemos estos planteamientos sobre el futuro en la forma mas sencilla y directa posible. 

            Unos cuantos supuestos tienen una tendencia normativa u orientada a las metas. Por ejemplo, definitivamente el supuesto de que el consumo de energéticos percápita en las naciones avanzadas disminuirá a 66% del nivel de 1990 no es una extrapolación de tendencias, sino un criterio donde confluyen, entre otros, los aspectos, sociales, políticos, económicos, ambientales y tecnológicos. Se hace un llamado a los lectores para que formulen y revisen alternativas que podrían caracterizar los próximos 30 años y poner a prueba la forma en que dichas opciones  afectan a cualquier otra reflexión, concepto, creencia o conclusión sobre el futuro.

            A continuación presentamos una relación de los planteamientos de alta probabilidad para el año 2025, divididos  en las dos categorías siguientes:

a) Descubrimientos científicos y desarrollos, y aplicaciones de investigación y tecnológicas.

b) Factores contextuales, es decir, los sociales, económicos, políticos, militares, ambientales y otros que conformarán y o influirán en los desarrollos científicos y tecnológicos.

            Estos aspectos contextuales generan el entorno para la introducción y maduración de nuevos productos, procesos y servicios en la sociedad.

            Estos supuestos altamente probables son las bases para comprender la forma en que cualquier campo concretos puede desarrollarse bajo la influencia de los nuevos acontecimientos científicos, tecnológicos, sociales, políticos o económicos.

            Seria bueno decir que estos nuevos desarrollos son inevitables, mas pocos lo son. Sin embargo, la convergencia de las pruebas indica que estos desarrollos tienen una probabilidad elevada de formar una subestructura intelectual para reflexionar sobre el año 2025.

Hacer un resumen del texto anterior.

¿Qué comprendiste de la siguiente lectura?

como comprender la forma en que cualquier campo voncretos.

¿Sobre que nos habla la lectura?

sobre toda las cosas que pasan en nuestro mundo.